Sistema de Evaluación Institucional

Consciente de nuestra filosofía institucional Católica, todo miembro Teresiano debe caracterizarse  por el correcto desarrollo de los principios, valores, objetivos y políticas que son referentes ineludibles en el proceso de formación al ciudadano integral, capaz de dar respuesta a los retos que debe enfrentar en el siglo XXI; todo acorde a nuestro modelo pedagógico cognitivo - constructivista, fundamentado en la pedagogía de Jesús; propuesta educativa que orienta, el diseño, la gestión y evolución del currículo, que involucra tanto las competencias de cada una de las áreas como las dimensiones del desarrollo humano, no evaluando sólo los desempeños en los resultados de las pruebas sino también la formación integral de las estudiantes. Por tal razón el desarrollo de las competencias tiene por objeto brindar información acerca de los niveles de desempeño de las estudiantes en cada una de las áreas: adquisición, aplicación, reflexión y control las competencias en diferentes contextos.

El Colegio Santa Teresita asume con gran responsabilidad, el proporcionar aprendizajes significativos que permitan que cada una de las estudiantes sea la protagonista de su propio aprendizaje; es por eso que respeta y apoyo los procesos de aprendizaje que cada una tiene, para el logro de sus metas educativas. "Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje."

El presente Sistema Institucional de Evaluación nace a partir de un arduo proceso de reflexión y revisión de los procesos evaluativos.

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